SHANGHAI, 24. Juni 2026 /PRNewswire/ -- Auf der Ausstellungsfläche des MWC26 Shanghai treten humanoide Roboter in Elfmeterschießen gegeneinander an. Die „Humanoid Robot Football Penalties Challenge" findet vom 24. bis 25. Juni im Shanghai New International Expo Centre statt und ist ein Live-Elfmeterschießen-Wettbewerb, bei dem die neuesten Durchbrüche in der humanoiden Robotik präsentiert werden.

Der Wettbewerb beleuchtet Fortschritte in den Bereichen Bewegungssteuerung, Umgebungswahrnehmung, autonome Entscheidungsfindung und vernetzte Funktionen und vermittelt einen dynamischen Einblick darin, wie mobile KI den Weg von der Experimentierphase hin zur praktischen Anwendung in der Praxis beschreitet.

B-Roll-Material und virale Videoclips stehen Ihnen hier zum Download bereit. Die GSMA überträgt die „Humanoid Robot Football Penalties Challenge" live von der Messe „MWC26 Shanghai" – das Video ist hier zu sehen.

Die im Rahmen des MWC26 Shanghai in der Zone „Mobile AI Innovation Frontiers" stattfindende Fußball-Challenge bringt führende Robotik-Teams und Branchenakteure zusammen, um zu demonstrieren, wie Konnektivität, Rechenleistung und intelligente Systeme in realen Umgebungen zusammenwirken. Der Livestream bietet Zuschauern weltweit die Möglichkeit, zu verfolgen, wie die Roboter gegeneinander antreten, auf Echtzeitbedingungen reagieren und unter Druck ihre Leistung erbringen.

Für die Zuschauer bietet die „Humanoid Robot Football Penalties Challenge" einen direkten Einblick in die Entwicklung der verkörperten KI, bei der Fortschritte in den Bereichen Konnektivität und Rechenleistung die Grundlage für immer ausgefeiltere autonome Systeme bilden.

Der Livestream wird die Höhepunkte des Wettbewerbs zeigen, darunter die Eröffnungsfeier am 24. Juni sowie die Halbfinale und Finale am 25. Juni.

Der Wettbewerb ist Teil des MWC26 Shanghai, der vom 24. bis 26. Juni unter dem Motto „IQ Era" stattfindet. Die Veranstaltung bringt das globale Mobilfunk- und Technologie-Ökosystem zusammen, präsentiert Fortschritte in den Bereichen mobile KI, 5G-Advanced und neue Technologien und bietet der Industrie, politischen Entscheidungsträgern und Innovatoren eine Plattform, um die digitale Transformation voranzutreiben.

Im Rahmen der Veranstaltung werden auf der MWC26 Shanghai 200 Vordenker und Referenten sowie über 400 Aussteller, Sponsoren und Partner vertreten sein, was die wachsende Größe und internationale Reichweite der Veranstaltung widerspiegelt. Das Programm verdeutlicht, wie Intelligenz zunehmend über vernetzte Systeme hinweg aufgebaut wird, wobei Mobilfunknetze eine zentrale Rolle dabei spielen, KI-gestützte Innovationen branchenübergreifend zu ermöglichen.

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Im Land Bremen beginnt nach den Sommerferien ein Pilotprojekt, das den Arbeitsalltag von Lehrkräften grundlegend verändern könnte. An neun ausgewählten Schulen erfassen die Lehrerinnen und Lehrer künftig ihre gesamte Arbeitszeit digital – weit über die bisher dokumentierten Unterrichtsstunden hinaus. Bildungsenator Mark Rackles (SPD) spricht von einem Schritt, der Schule "perspektivisch" verändern werde. Erste Auswertungen des Testlaufs werden für Ende 2027 oder Anfang 2028 erwartet.

Hintergrund ist die gewachsene Bandbreite an Aufgaben, die im bisherigen System kaum abgebildet wird. Neben Unterricht kommen Elternarbeit, Team- und Gremienarbeit, Konferenzen, Schulentwicklungsprojekte sowie Fahrten hinzu. Lehrkräfte berichten zudem von regelmäßigem Arbeiten am Abend oder am Wochenende, etwa für Vorbereitung, Korrekturen oder digitale Kommunikation mit Eltern und Schülerinnen und Schülern. Nach Ansicht des Senats soll diese Belastung künftig sichtbar und systematisch erfasst werden.

Technisch setzt Bremen auf ein digitales Tool, auf das Lehrkräfte per Smartphone oder Rechner zugreifen können. Sie tragen Datum, Uhrzeit und Art der Tätigkeit ein – zur Auswahl stehen Kategorien wie "Unterricht", "Coaching" oder "Austausch"; auch Abwesenheiten durch Krankheit oder Urlaub werden eingepflegt. Das Projekt ist auf ein gesamtes Schuljahr angelegt. In einer Einführungsphase lernen Lehrkräfte die Anwendung kennen, anschließend analysieren Projektgruppen erste Ergebnisse und suchen insbesondere mit stark belasteten Lehrkräften das Gespräch, um gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen.

Politisch und arbeitsrechtlich geht es um mehr als ein Softwareprojekt. Nach einem Urteil des Bundesarbeitsgerichts von 2022 müssen alle Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer – und damit auch Lehrkräfte – ihre Arbeitszeit erfassen. Der Bremer Testlauf soll daher grundsätzliche Fragen klären: In welchem Umfang ist Wochenendarbeit zulässig? Wie wird eine Klassenfahrt bewertet? Wie lassen sich Teilzeitmodelle, Datenschutz und Gestaltungsspielräume bei der Arbeitszeit unter einen Hut bringen? Rackles betont, das Vorhaben sei nicht nur für Bremen gedacht, sondern solle Erkenntnisse für alle Bundesländer liefern.