THE HAGUE, Netherlands, June 16, 2026 /PRNewswire/ -- Property tax experts from across Europe came together last week to discuss comparative insights and policy lessons at a conference signaling the launch of Property Tax in Europe: A Changing Landscape—the Lincoln Institute of Land Policy's newest book in a series on international property taxation.
Edited by Riël Franzsen, Roy Bahl, and William McCluskey, Property Tax in Europe features in-depth case studies from more than a dozen countries—including successful institutional transitions, use of the property tax as a land policy instrument, and innovative technological applications.
The conference, presented by the Lincoln Institute of Land Policy and the Netherlands Council for Real Estate Assessment, took place at The Hague in the Netherlands on June 8–9.
"This must-read volume is full of new information, ongoing challenges, and reform strategies, delivering important lessons for policymakers, practitioners, and scholars working on improving property taxation around the world," said Jorge Martinez-Vazquez, Regents Professor of Economics Emeritus at Georgia State University.
Property Tax in Europe follows two other Lincoln Institute books that cover property tax on an international scale, Property Tax in Africa: Status, Challenges, and Prospects (2017) and Property Tax in Asia: Policy and Practice (2022).
"This is a timely resource, given the current fiscal and political situation in Europe and the diversity of the policies in place throughout the continent," said Joan Youngman, executive director of Land and Fiscal Systems at the Lincoln Institute. "The local property tax can provide a stable revenue source well suited for local governments, and this book captures the many different approaches found in Europe and analyzes their operation."
To learn more about Property Tax in Europe, visit the Lincoln Institute's website.
About the Editors
William McCluskey is Extraordinary Professor in the African Tax Institute at the University of Pretoria, South Africa.
Roy Bahl is Emeritus Regents Professor of Economics and founding dean of the Andrew Young School of Policy Studies at Georgia State University.
Riël Franzsen is the South African Research Chair in Tax Policy and Governance in the African Tax Institute at the University of Pretoria, South Africa.
About the Lincoln Institute of Land Policy
The Lincoln Institute of Land Policy seeks to improve quality of life through the effective use, taxation, and stewardship of land. A nonprofit private operating foundation whose origins date to 1946, the Lincoln Institute researches and recommends creative, nonpartisan approaches to land as a solution to economic, social, and environmental challenges. Through education, training, publications, and events, we integrate theory and practice to inform public policy decisions worldwide.
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Im Land Bremen beginnt nach den Sommerferien ein Pilotprojekt, das den Arbeitsalltag von Lehrkräften grundlegend verändern könnte. An neun ausgewählten Schulen erfassen die Lehrerinnen und Lehrer künftig ihre gesamte Arbeitszeit digital – weit über die bisher dokumentierten Unterrichtsstunden hinaus. Bildungsenator Mark Rackles (SPD) spricht von einem Schritt, der Schule "perspektivisch" verändern werde. Erste Auswertungen des Testlaufs werden für Ende 2027 oder Anfang 2028 erwartet.
Hintergrund ist die gewachsene Bandbreite an Aufgaben, die im bisherigen System kaum abgebildet wird. Neben Unterricht kommen Elternarbeit, Team- und Gremienarbeit, Konferenzen, Schulentwicklungsprojekte sowie Fahrten hinzu. Lehrkräfte berichten zudem von regelmäßigem Arbeiten am Abend oder am Wochenende, etwa für Vorbereitung, Korrekturen oder digitale Kommunikation mit Eltern und Schülerinnen und Schülern. Nach Ansicht des Senats soll diese Belastung künftig sichtbar und systematisch erfasst werden.
Technisch setzt Bremen auf ein digitales Tool, auf das Lehrkräfte per Smartphone oder Rechner zugreifen können. Sie tragen Datum, Uhrzeit und Art der Tätigkeit ein – zur Auswahl stehen Kategorien wie "Unterricht", "Coaching" oder "Austausch"; auch Abwesenheiten durch Krankheit oder Urlaub werden eingepflegt. Das Projekt ist auf ein gesamtes Schuljahr angelegt. In einer Einführungsphase lernen Lehrkräfte die Anwendung kennen, anschließend analysieren Projektgruppen erste Ergebnisse und suchen insbesondere mit stark belasteten Lehrkräften das Gespräch, um gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen.
Politisch und arbeitsrechtlich geht es um mehr als ein Softwareprojekt. Nach einem Urteil des Bundesarbeitsgerichts von 2022 müssen alle Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer – und damit auch Lehrkräfte – ihre Arbeitszeit erfassen. Der Bremer Testlauf soll daher grundsätzliche Fragen klären: In welchem Umfang ist Wochenendarbeit zulässig? Wie wird eine Klassenfahrt bewertet? Wie lassen sich Teilzeitmodelle, Datenschutz und Gestaltungsspielräume bei der Arbeitszeit unter einen Hut bringen? Rackles betont, das Vorhaben sei nicht nur für Bremen gedacht, sondern solle Erkenntnisse für alle Bundesländer liefern.
