MÜNCHEN, 24. Juni 2026 /PRNewswire/ -- Am 23. Juni wurde die Intersolar Europe 2026, Europas größte und einflussreichste Fachmesse der Solarbranche, in München offiziell eröffnet. Unter dem Motto „Energie für eine nachhaltige Zukunft" stellte Dyness, „der weltweit führende Anbieter von Energiespeicherlösungen", ein Portfolio an Innovationen vor, das Anwendungen im privaten sowie im gewerblichen und industriellen Bereich (C&I) abdeckt. Gemeinsam mit Industriepartnern aus aller Welt untersuchte das Unternehmen neue Chancen und Trends, die die nächste Phase der Energiewende prägen werden.

Der europäische Energiespeichermarkt vollzieht derzeit einen Wandel von einer politikgetriebenen Expansion hin zu einem wertorientierten Wachstum. Angesichts dynamischer Strompreise, fortschreitender Reformen des Strommarktes und steigender Anforderungen an die Flexibilität fungiert die Energiespeicherung zunehmend als entscheidende Brücke zwischen der Erzeugung erneuerbarer Energien, dem Verbrauch und dem Stromnetz. Die Verbesserung der Speichermöglichkeiten, der Mobilität und der Einspeisungsfähigkeit erneuerbarer Energien ist zu einer zentralen Priorität der Branche geworden.

Deutschland, einer der repräsentativsten Energiespeichermärkte Europas, ist nach wie vor sowohl ein Maßstab für die Energiewende in der Region als auch eine strategische Säule der globalen Entwicklung von Dyness. Durch kontinuierliche Investitionen in lokale Servicekapazitäten und Partnernetzwerke hat Dyness die Verbindung zwischen technologischer Innovation und sich wandelnden Marktbedürfnissen gestärkt. Die Teilnahme an der Intersolar Europe 2026 spiegelt sowohl die jüngsten Fortschritte des Unternehmens in den Bereichen Produktentwicklung und Systemintegration wider als auch sein langfristiges Engagement für die Unterstützung der Energiewende in Europa.

Während der gesamten Messe stieß der Dyness-Stand auf großes Interesse bei Kunden, Partnern und Fachleuten der Branche. Neben den weiterentwickelten C&I-Lösungen DH200F-C260 und DH200Y-C260 präsentierte Dyness auch die auf dem internationalen Markt neu eingeführten Produkte AquaVolt, SolarCube 2 und STACK 314 und unterstrich damit sein wachsendes Produktportfolio und seine Innovationskraft.

Um der rasch wachsenden Nachfrage nach Energiespeichersystemen für den Balkon in ganz Europa gerecht zu werden, hat Dyness AquaVolt und SolarCube 2 auf den Markt gebracht. AquaVolt lässt sich dank Plug-and-Play-Installation, umfassender Kompatibilität mit Mikro-Wechselrichtern und intelligentem Energiemanagement nahtlos in bestehende PV-Anlagen integrieren und hilft Haushalten dabei, den Eigenverbrauch von Solarstrom zu maximieren, die Stromkosten zu senken und eine zuverlässige Notstromversorgung sicherzustellen. Der SolarCube 2 verfügt über eine modulare Hybridarchitektur, Multi-MPPT-Unterstützung und eine KI-gesteuerte Optimierung, um die Energieeffizienz und die Erträge zu steigern. Dank schneller Installation, extrem leisem Betrieb und großer Temperaturflexibilität ermöglichen beide Lösungen ein intelligenteres und effizienteres Energiemanagement im Haushalt.

Bislang hat Dyness 244 Patente angemeldet; seine Produkte und Dienstleistungen kommen in mehr als 100 Ländern und Regionen weltweit zum Einsatz. Geleitet von seiner Strategie „Globalisierung", Technologische Entwicklung und Servicevorteile, setzt sich Dyness weiterhin dafür ein, Innovationen voranzutreiben und eine intelligentere, umweltfreundlichere und nachhaltigere Energiezukunft zu gestalten.

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Im Land Bremen beginnt nach den Sommerferien ein Pilotprojekt, das den Arbeitsalltag von Lehrkräften grundlegend verändern könnte. An neun ausgewählten Schulen erfassen die Lehrerinnen und Lehrer künftig ihre gesamte Arbeitszeit digital – weit über die bisher dokumentierten Unterrichtsstunden hinaus. Bildungsenator Mark Rackles (SPD) spricht von einem Schritt, der Schule "perspektivisch" verändern werde. Erste Auswertungen des Testlaufs werden für Ende 2027 oder Anfang 2028 erwartet.

Hintergrund ist die gewachsene Bandbreite an Aufgaben, die im bisherigen System kaum abgebildet wird. Neben Unterricht kommen Elternarbeit, Team- und Gremienarbeit, Konferenzen, Schulentwicklungsprojekte sowie Fahrten hinzu. Lehrkräfte berichten zudem von regelmäßigem Arbeiten am Abend oder am Wochenende, etwa für Vorbereitung, Korrekturen oder digitale Kommunikation mit Eltern und Schülerinnen und Schülern. Nach Ansicht des Senats soll diese Belastung künftig sichtbar und systematisch erfasst werden.

Technisch setzt Bremen auf ein digitales Tool, auf das Lehrkräfte per Smartphone oder Rechner zugreifen können. Sie tragen Datum, Uhrzeit und Art der Tätigkeit ein – zur Auswahl stehen Kategorien wie "Unterricht", "Coaching" oder "Austausch"; auch Abwesenheiten durch Krankheit oder Urlaub werden eingepflegt. Das Projekt ist auf ein gesamtes Schuljahr angelegt. In einer Einführungsphase lernen Lehrkräfte die Anwendung kennen, anschließend analysieren Projektgruppen erste Ergebnisse und suchen insbesondere mit stark belasteten Lehrkräften das Gespräch, um gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen.

Politisch und arbeitsrechtlich geht es um mehr als ein Softwareprojekt. Nach einem Urteil des Bundesarbeitsgerichts von 2022 müssen alle Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer – und damit auch Lehrkräfte – ihre Arbeitszeit erfassen. Der Bremer Testlauf soll daher grundsätzliche Fragen klären: In welchem Umfang ist Wochenendarbeit zulässig? Wie wird eine Klassenfahrt bewertet? Wie lassen sich Teilzeitmodelle, Datenschutz und Gestaltungsspielräume bei der Arbeitszeit unter einen Hut bringen? Rackles betont, das Vorhaben sei nicht nur für Bremen gedacht, sondern solle Erkenntnisse für alle Bundesländer liefern.